Este período estamos a conhecer melhor o nosso corpo.
Para consolidarmos o que aprendemos, fizémos um circuito de atividades que incluiram:
- a exploração de um livro
- puzzles
- 1 jogo de mesa
- a montagem de um esqueleto
O esqueleto
Etiquetas: Estudo do Meio
Dia Mundial da Alimentação 2011
Depois de termos lido e explorado o livro:«O outono» (etiqueta Língua Prtuguesa),com a ajuda do datashow, conversámos sobre a necessidade que uma das personagens (a mãe) tinha de fazer compotas e doces de fruta nesta altura do ano.
Com a ajuda da nossa professora, tivemos a oportunidade de fazer doce de pêra! :D
Enquanto construíamos um pequeno livrinho com a receita, íamos, um a um, partindo as pêras que a professora descascou.
Que cheirinho bom tinha a nossa sala!
Estávamos todos ansiosos por provar!
Enquanto as pêras coziam em lume brando, pintámos uma mandala com alimentos, que a Vitória trouxe.
Depois de tudo passado com a varinha mágica, a professora ajudou-nos a encher uns copinhos com o doce e deixámos arrefecer.
A Paulinha ajudou-nos a tapar os copinhos e ficaram lindos!
Mas ainda sobrou para todos provarmos com uma bolachinha Maria!
Nós achámos uma delícia!!! :)
E quem provou aí em casa? :)
Etiquetas: Plano Anual de Actividades
Lista de material 2011/2012
- 1 dossier de lombada larga (para folhas A4)
- 2 cadernos pretos pautados A4 (plastificados)
- 1 caderno preto quadriculado A4 (plastificado)
- 2 tubos de cola UHU, tamanho grande (tipo batom)
- 1 régua de 15cm
- 8 separadores
- Capa de plástico, com elásticos A4
- 1 caixa (obrigatoriamente tamanho de caixa de sapato)
- 1 compasso
- 1 dicionário pequeno (Porto Editora, azul)
- 3 micas (para o processo)
- 2 fotografias (tipo passe)
1 Estojo (não deve ser de metal) com:
- Lápis de cor (apenas com 12 lápis)
1 Estojo (não deve ser de metal) com:
- Canetas de feltro (apenas com 12 canetas)
1 Estojo (não deve ser de metal) com:
- 1 tesoura de pontas arredondadas
- 4 lápis de carvão
- 2 borrachas brancas
- 1 afia de caixa
- Esferográficas (2 azuis e 2 vermelhas – bic medium)
- 12 lápis de cera
- 2 cartolinas (cor à escolha)
Nota 1- O material deve vir devidamente identificado com o nome do (a) aluno (a), para permanecer na sala de aula.
Nota 2- Todos os livros, cadernos e blocos deverão ser marcados com o nome do (a) aluno(a), na capa dos mesmos (canto inferior direito).